Засідання класних батьківських зборів в Орівському ЗЗСО І-ІІІ ст. у І семестрі 2024-2025 н.р.
З батьками учнів 1 класу класний керівник Мацько С.Ф. обговорила тему: «Відповідальність батьків за навчання і виховання учнів». Зупинилася на основних документах, що регулюють права та обов`язки батьків. Це Сімейний кодекс України, Закон України «Про освіту», Закон України «Про охорону дитинства», Закон України «Про повну загальну середню освіту». Звернула увагу на те, що на кожного з батьків покладається однакова відповідальність за виховання, навчання і розвиток дитини. Батьки повинні сприяти виконанню дитиною освітньої програми та досягнення дитиною передбачених нею результатів навчання (стаття 55 Закону України «Про освіту»). Батьки або особи, які замінюють їх, мають право і зобов`язані виховувати дитину, піклуватися про її здоров`я, фізичний, духовний і моральний розвиток, навчання, створювати належні умови для розвитку її природних здібностей. Батьки зобов`язані виховувати дитину в дусі поваги до прав та свобод інших людей, любові до своєї
сім`ї та родини, свого народу, своєї Батьківщини.
На батьківських зборах у 2 класі Костище Г.В. зробила акцент на темі «Моя дитина і колектив». Головною метою зборів є спілкування батьків, педагогів і дітей, що формує колектив однодумців . Батьки мали можливість побачити свою дитину у грі, у спілкуванні з іншими дітьми. Такі зустрічі гуртують дітей і батьків .
Батьківські збори у 3 класі Романська С.І. провела на тему «Виховання культури поведінки дітей у сім’ї». Мета: ознайомити батьків з методами та прийомами виховання культури поведінки у дітей; розробити поради щодо успішного виховання дітей. Обговорили із батьками, що сім’я – один з найважливіших факторів соціалізації дитини, це колектив, члени якого взаємозв’язані відповідними обов’язками. Якщо в сім’ї панує доброзичливість, увага один до одного, вміння вислухати іншого, повага до старших, то це лише на благо у вихованні кращих рис дитини.
Батьківські збори на тему «Ефективне батьківство з інтерактивними методами: вправи та тренінг для батьків» відбулися у 4 класі. Федишин Т.Б. разом з батьками розкрила роль батьківського виховання та поняття «сімейні цінності»; проаналізувала типи спілкування в родині; обговорили, які вислови бажано вживати, а які не слід уживати; пригадала їх права та обовʼязки; провела анкетування «Чи можете ви?»
У 5 класі Ковбаснюк Н.В, організувала батьківські збори під назвою «Як адаптуватись учням до навчання у 5 класі» Мета зборів: дати батькам знання, необхідні для підтримки п’ятикласників в період адаптації до нових умов навчання. Завдання 1: ознайомити батьків з соціально-психологічними умовами розвитку молодших підлітків та труднощами, з якими зустрічаються учні п’ятих класів. 2.Показати важливість підтримки сім’ї у пристосуванні п’ятикласника до нових умов навчання. 3.Надати консультації та рекомендації батькам щодо виховання дітей та подолання проявів дезадаптації у п’ятикласників.
Теми класних батьківських зборів у 6 класі були «Виховуємо разом», «Кава з вчителькою».
Метою зборів у Зубрицької І.М. було ознайомити батьків із основними тезами співучасті батьків та вчителів у процесі виховання учнів; обговорити важливі моменти «батьківської постійності»; обмінятися досвідом дієвих складових виховання.
Тема зборів у 7 класі – «Особливості підліткового віку». Болюк Н.Я. поставила мету: поповнити багаж знань батьків щодо особливостей становлення особистості в підлітковому віці; розширити психологічно-педагогічний світогляд батьків із питань позитивного досвіду виховання підлітків; формувати емоційно-позитивне ставлення до дітей; сприяти формуванню правильних підходів у сімейному спілкуванні на рівні «батьки-діти». Друга тема батьківських зборів у 7 класі – «Ми і наші діти у сучасному світі». Мета зборів: проблема екранного часу, нудьги, самостійних рішень, порятунку, відсутності спілкування, винагороди. Разом з батьками обговорили декілька ідей: як захистити дітей від гаджетів, що потрібно більше спілкуватися, залучати до читання. Та, найважливіше, виховати ті якості, які залишаться на все життя.
На класних батьківських зборах у 8 класі Яворський І.О. порушив тему « Безпека в інтернеті, особливості контролю учнів у підлітковому віці». Батьки разом з класним керівником обговорили особливості поводження в інтернеті та основи безпеки під час спілкування у різних соціальних мережах. Вони ознайомилися з різними методами контролю та блокування небезпечних сайтів і підозрілих сторінок у соціальних мережах.
Тема класних батьківських зборів у 9 класі була «Духовність сім’ї як одна з суттєвих характеристик підлітків». Метою зборів для Бойко І.М. було розкрити зміст та структуру понять духовності; значення впливу стилю спілкування в сім’ї на емоційне благополуччя дітей та формування їх життєвих компетентностей; вчилися розвивати уміння членів сім’ї взаємодіяти у спілкуванні та поведінці; зміцнювати та зберігати родинні відносини; сприяти формуванню життєвих компетентностей молоді в сім’ї.
На класних батьківських зборах у 10 класі обговорювали тему «Ваша дитина на порозі юності». Класний керівник Яворський З.І. звернув увагу на те, що діти підходять до того моменту, коли треба реалізовувати свої життєві прагнення. І це має стати стимулом до навчання, особливо для тих, хто хоче здобути вищу освіту. Крім того, додав, що у такому віці виникають проблеми закоханості. Тому треба в цій інтимній справі тактовної допомоги старших. Ця допомога повинна бути спрямована на формування в них відповідальності за свою поведінку, цнотливість, усвідомлення моральних і фізіологічних результатів легковажності.
На батьківських зборах у 11 класі розглядалися питання:
1.Цінності. Довіра. Відповідальність.
2.Особливості проведення НМТ.
Використовуючи елементи тренінгу, присутні визначали структуру сімейних цінностей, характеризували сімейні відносини у сімʼї, засновані на довірі. Класний керівник Сондей Н.В. звернула увагу на виписки із Законів України щодо відповідальності батьків за невідвідування їх дітьми школи та протиправні дії. Також батьки отримали інформацію про НМТ (правила і особливості проведення, види підготовки, мотивацію учнів та секрети ефективної підготовки).
